CORTO ANIMADO
CATRINAS MEXICANAS
Campo semántico
Para responder, escribo porque. Junto y sin tilde.
No olvides poner mayúscula al empezar a escribir.
-¿Por qué no has venido al cine?
-Porque tenía que cuidar de mi perro Tobi.
Los pronombres personales
El alumnado resuelve las dobles restas con técnicas diferentes. En función de su dominio del cálculo, suelen seguir estos modelos:
1. Sucesivo. Primero halla la diferencia agotando el primer sustraendo y, una vez hecho esto, realiza la segunda sustracción.
2. Simultáneo. El escolar va detrayendo de un sumando o de otro, o de ambos a la vez, en función de las necesidades de cálculo que considere.
3. Con suma. El escolar obtiene primero la suma de los dos sustraendos, y luego hace la sustracción.
Los mapas
Mis pequeñas heroínas. Mujeres que han dejado huella en la historia.
Las partes de una planta
Tipos de plantas según su tallo